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EDUCACIÓN RESPONSABLE: REFLEJARTE 2017. PERFORMANCE "FLUIR"

“La vida es como un río,” dice otro filósofo, y llegamos a la conclusión de que esta es la metáfora más aproximada al sentido de la vida…

…Siempre estamos ante la primera vez. Al recorrer el camino que va desde nuestro manantial (o nacimiento) a nuestro destino (muerte), los paisajes son siempre nuevos…Un río no deja nunca de correr. …Nuestras márgenes son siempre fértiles. La vegetación sólo nace donde existe agua…

Antonio Machado:

Y me detuve un momento

en la tarde a meditar

¿Qué es esa gota en el viento

que grita al mar: soy el mar?

Cuando se propuso en el grupo de Educación Emocional la tarea de crear un Perfomance por los maestros implicados en el taller de Reflejarte, nos quedamos un tanto preocupados pues no teníamos ni idea de cómo.

Lo fundamental era ver el trabajo de la estadounidense Joan Jonas con su exposición caudal o río, vuelo o ruta, donde se trata el tema de la relación del ser humano con la naturaleza y medio ambiente.

Nos encantó pero nos dejó aún más preocupados…

¿Dónde nos íbamos a meter?...

Lo dejamos dormir para esperar la idea o ideas.

Y así un día llegó la inspiración y con ella una sola palabra FLUIR.

¿Cómo despertar ese sentimiento, esa emoción o emociones en los niños y en nosotros mismos?

Se planificaron varias sesiones en las que con actividades expresivas, dibujos-pintura, expresión corporal y movimientos los alumnos pudieran tomar conciencia de FLUIR.

La temática está basada en las citas del principio.

El agua y la vida, pero también otros elementos: la tierra, el aire, el fuego, nuestro maravilloso y mal tratado planeta…

El fluir de la vida, la toma de contacto con otros seres y con la calma para sentirlo todo…

No sería fácil.

Hablamos de nuestro Mar Menor y cómo está muriendo. Como la contaminación de sus aguas está terminando con la Posidonia y con ello el hábitat de muchas especies…

Cómo el cambio climático es un hecho y sus efectos.

Cómo la sequía y la desertización están matando en muchos países…

La vegetación que nos rodea nos habla.

Todos vivimos en la Tierra y le debemos respeto y cuidados.

La semilla germina y una nueva planta sigue el fluir de la vida.

Con el barro modelamos y fabricamos desde nuestros principios.

Nos abrazamos a los troncos y sentimos ese fluir.

Todos los seres del planeta participamos en esa espiral.

Con materiales básicos y naturales hacemos lo mismo que hacía el hombre de las cavernas, expresarnos…

Somos río, mar, nube, ciclo de vida…

Los niños de tercero expresan este Fluir y lo sienten.

Posidonia, pleamar, bajamar, tierra y agua, fuego, grietas y sequía, muerte… y luego lluvia y vida otra vez.

NUESTROS ALUMNOS EXPRESAN SUS EMOCIONES AL RESPECTO EN LOS SIGUIENTES TÉRMINOS:

- “Tristeza…lástima por la naturaleza y confusión porque no me gusta que se muera. También sentí vergüenza por la gente que tira cosas al mar… …pero alegría porque espero que todo se arregle”. – Juana María.

-“Debemos de hacer algo para no contaminar. ¡No contamines!”. -Favour.

- “He sentido tristeza porque la tierra estaba agrietada”.-Nayara.

- (Fondo marino) “…todo sucio…por mí no haría eso”.-Karla.

- La lluvia y la vegetación: “¡Qué felicidad y alegría!”.-Omar.

- “Sentí cómo se morían las plantas y me sentí mal...”

- “Me sentí mal porque la posidonia se está muriendo, porque eso es muy triste”.-Aroua.

-“…Sentí lástima por la posidonia, …pero también esperanza”. Chedey.

- “¡Qué alegría al abrazar los árboles! Sentí tristeza por el mar y la posidonia. También sentí ira porque las personas echan basura…”-Nicole.

- “Mientras hice el taller me sentí bien y alegre pues la lluvia hace que crezcan las plantas y porque queremos que el mundo no muera, que sea un mundo feliz para todos, por los animales, los pájaros, por la plantas…”-Marco.

- “Me he sentido bien al abrazar los árboles…pero también he sentido miedo por el daño a la naturaleza”- Manuela García.

- “Sentía tristeza por la muerte de la posidonia…pero al final (la esperanza, todo el ciclo de la vida vuelve...)…sentía alegría”.-Walid.

- “Cuando lo hice (perfomance) sentía que no había que ensuciar el mar, que hay que cuidarlo un montón porque si lo ensucio no puedo bañarme, se mueren las plantas, las posidonias, y si mueren también lo hacen los peces…hay mucha gente que vive de la pesca… ¡Por favor no ensucies el mar!”. -Marta.

- “…tristeza porque se mueren las plantas. Luego he sentido alegría porque todavía en algunos (fondos) mares hay posidonia”.- Lorena.

- “Sentí alegría” (Con la lluvia, los árboles, la vegetación, las nubes). -Yahya.

- “Sentí tristeza al principio, pero alegría al final porque la posidonia puede sobrevivir”. (Hay esperanza). -Dora.

- “Tristeza porque el mar (Mar Menor) está muriéndose”. -Alberto.

- “¡No tirar basura!...”

“Cuando ensuciábamos el fondo del mar al pintar, como fondo de barro y suciedad, sentía que la vida moría, los animales y las plantas, las estrellas y los caballitos de mar. Con la tierra agrietada por la sequía sentí miedo y pena, también dolor y angustia… y mucho disgusto y vergüenza cuando la gente echa basura y caca…”Aarón.

[if !supportLists]- [endif]“Sentí soledad y tristeza…pero luego alegría”. (La gente pueden arreglarlo y cuidar el planeta).Javier.

[if !supportLists]- [endif] “Sentía asco al hacer como si ensuciara el mar y me daban ganas de llorar al sentir la muerte de la posidonia…Pero sentí esperanza, podía salvar el planeta…”Manuela Rodríguez.

[if !supportLists]- [endif]“Muchas emociones…”- Ismael.”

[if !supportLists]- [endif]“Mientras hacía de posidonia viva, mucha alegría, pero cuando moría me sentía mal… Cuando hicimos la espiral, el caracol también sentí mucha alegría…”- Evelyn.

[if !supportLists]- [endif]“Cuando hice de posidonia y el mar contaminando, sentí como el mundo se estaba muriendo…sentí mucha pero que mucha pena por las plantas…y miedo…pero hay que tener esperanza…”- Saray.

[if !supportLists]- [endif]“Sentí dolor…pero luego hice el caracol…y me abracé al árbol y me sentí bien”.-Hugo.

[if !supportLists]- [endif]“… triste cuando se ensuciaba el Mar Menor. Me sentí feliz como posidonia viva, feliz y alegre…”- Jackedy.

-“¡Hay que ayudar a la Tierra!”- Cristian.

- “…al principio el mar estaba limpio…después muere la posidonia y he sentido tristeza”. Salma.

- “Es preciosa la posidonia…”- Assita.

- (La lluvia y las nubes) “Me han puesto contenta…”Nora.

- “Cuando muere la naturaleza, siento tristeza; cuando echan basura, siento vergüenza; cuando todo vive, siento alegría.”Noa.

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